Έναρξη διαδικασιών για την έκδοση Πιστοποιητικών Επταμελών Επιτροπών υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. Φ.152/151921/Α5/23-11-2021 Εγκύκλιο, οι υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις που ενδιαφέρονται για να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, καλούνται να αποστείλουν Αίτηση με τα απαραίτητα  δικαιολογητικά από την Πέμπτη 25 Νοεμβρίου έως και την Παρασκευή 17 Δεκεμβρίου 2021 σε μια από τις Επταμελείς Επιτροπές οι οποίες έχουν συγκροτηθεί σε 14 Νοσοκομεία της χώρας.

Τομέας Υγείας - Πρόνοιας - Ευεξίας

Πρόκειται για απαιτητικά επαγγέλματα, με έντονους ρυθμούς, τα οποία απευθύνονται σε άτομα που χαρακτηρίζονται από οργανωτικότητα, υπευθυνότητα, ψυχικό σθένος, ενσυναίσθηση, κοινωνικές δεξιότητες, αγάπη για το συνάνθρωπο και ικανότητα εργασίας υπό πίεση. Η διάθεση προσφοράς προς το συνάνθρωπο και η ανάγκη να θέσεις τον εαυτό σου στην υπηρεσία όλων εκείνων που νοσούν αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για να επιλέξεις επαγγέλματα Υγείας.

Ειδικότητα: Βοηθός Νοσηλευτή

Ο απόφοιτος της ειδικότητας Βοηθός Νοσηλευτή με τις γνώσεις και δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί ως βοηθητικό προσωπικό σε Νοσοκομεία και Κέντρα Υγείας, Νοσηλευτικές μονάδες, Υγειονομικούς, σταθμούς, ΕΚΑΒ, Οίκους ευγηρίας, Κέντρα αποκατάστασης ατόμων με ειδικές ανάγκες και ως ελεύθερος επαγγελματίας που προσφέρει υπηρεσίες σε ασθενείς που νοσηλεύονται στο σπίτι υπό ιατρική παρακολούθηση.

Ειδικότητα: Βοηθός Ιατρικών – Βιολογικών Εργαστηρίων

Ο απόφοιτος της ειδικότητας Βοηθών Ιατρικών και Βιολογικών Εργαστηρίων με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί, ως βοηθητικό προσωπικό στο δημόσιο ή στον ιδιωτικό τομέα, σε εργαστήρια μικροβιολογικά, βιοχημικά, αιματολογικά, ανοσολογικά, παθολογικό- ανατομικά, κυτταρολογικά, σε κέντρα αιμοδοσίας, σε διαγνωστικά κέντρα με τις παραπάνω ειδικότητες, σε φαρμακευτικές εταιρίες και σε  υπηρεσίες υγείας ή περιφερειακά κέντρα.

Ειδικότητα: Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων

Ο απόφοιτος της ειδικότητας Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί ως βοηθητικό προσωπικό, σε βρεφικούς και παιδικούς σταθμούς, σε μαιευτικές κλινικές, κατασκηνώσεις, κέντρα οικογενειακού προγραμματισμού, και ως ελεύθερος επαγγελματίας αναλαμβάνοντας τη φροντίδα βρεφών και παιδιών στο σπίτι.

Ειδικότητα: Βοηθός Φυσικοθεραπευτή

Ο απόφοιτος της ειδικότητας Βοηθός Φυσικοθεραπευτή με τις γνώσεις και δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί ως βοηθητικό προσωπικό σε Φυσιοθεραπευτήρια (Ιδιωτικά, Δημόσια), Νοσοκομεία, Ιδρύματα αποκατάστασης, Ιατρεία θεραπευτικών λουτρό-πηγών, Γυμναστήρια, σε μεγάλες ξενοδοχειακές μονάδες που διαθέτουν χώρους γυμναστικής και φυσικής αποκατάστασης.  

Ειδικότητα: Βοηθός Οδοντοτεχνίτη

Ο απόφοιτος της ειδικότητας Βοηθός Οδοντοτεχνίτη με τις γνώσεις και δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί ως βοηθητικό προσωπικό σε Οδοντοτεχνικά εργαστήρια (Ιδιωτικά, Δημόσια) και Ασφαλιστικά ταμεία.

Ειδικότητα: Βοηθός Ακτινολογικών Εργαστηρίων

Ο απόφοιτος της ειδικότητας Βοηθός Ακτινολογικών Εργαστηρίων με τις γνώσεις και δεξιότητες που αποκτά  μπορεί να εργαστεί ως βοηθητικό προσωπικό σε Νοσοκομεία και Κέντρα Υγείας, Ιδιωτικά Ακτινολογικά Ιατρεία σε τμήματα Κλασσικής ακτινολογίας, Μαστογραφίας, Μέτρησης οπτικής πυκνότητας, Στεφανογραφίας και Αγγειογραφίας, Αξονικής και Μαγνητικής Τομογραφίας, Ακτινοθεραπείας, Εργαστήρια πυρηνικής ιατρικής.

Ειδικότητα: Βοηθός Φαρμακείου

Ο απόφοιτος της ειδικότητας Βοηθός Φαρμακείου με τις γνώσεις και δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί  ως βοηθητικό προσωπικό σε ιδιωτικά φαρμακεία, φαρμακεία νοσοκομείων, φαρμακαποθήκες, βιομηχανίες και βιοτεχνίες φαρμάκων και καλλυντικών.

Ειδικότητα: Αισθητικής Τέχνης

Ο απόφοιτος της ειδικότητας Αισθητικής Τέχνης  με τις γνώσεις και δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί σε Ινστιτούτα Αισθητικής, σε καταστήματα καλλυντικών, σε κέντρα αδυνατίσματος, σε θέατρα, σε τηλεοπτικούς σταθμούς και σε στούντιο φωτογράφησης μοντέλων.

Ειδικότητα: Κομμωτικής Τέχνης

Ο απόφοιτος της ειδικότητας κομμωτικής τέχνης με τις γνώσεις και δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί σε κομμωτήρια, σε τηλεοπτικούς σταθμούς, σε θέατρα, σε στούντιο φωτογράφησης μοντέλων, σε ιδρύματα σε δημόσιες υπηρεσίες και ως ελεύθερος επαγγελματίας σε όλους τους τομείς της ειδικότητας του.

Οι μαθητές και μαθήτριες που επιλέγουν τον Τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας στη Β’ τάξη του Ημερησίου ΕΠΑ.Λ. παρακολουθούν 23 ώρες μαθημάτων Τομέα και 12 ώρες μαθημάτων Γενικής Παιδείας ανά εβδομάδα. Στη συνέχεια, στη Γ’ τάξη του Ημερησίου ΕΠΑ.Λ., αφού επιλέξουν μία από τις 9 Ειδικότητες του Τομέα, αποκτώντας τα αντίστοιχα Επαγγελματικά δικαιώματα, παρακολουθούν 23 ώρες μαθημάτων Ειδικότητας.  
Σύμφωνα με τα οριζόμενα στο Φ.Ε.Κ. 1489/τ. Β’/26-5-2016, από το σχολικό έτος 2017-2018, στον Τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας στη Γ’ τάξη των  Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., προβλέπεται να λειτουργούν οι εξής ειδικότητες:

• «Βοηθός Νοσηλευτή»
• «Βοηθός  Ιατρικών-Βιολογικών Εργαστηρίων»
• «Βοηθός  Βρεφονηπιοκόμων»
• «Βοηθός  Φυσικοθεραπευτή»
• «Βοηθός  Οδοντοτεχνίτη»
• «Βοηθός  Ακτινολογικών Εργαστηρίων»
• «Βοηθός  Φαρμακείου»
• «Αισθητικής Τέχνης»
• «Κομμωτικής Τέχνης»

Σύμφωνα με το Φ.Ε.Κ. 2187, τ.Β’, 12-6-2018 τα μαθήματα Τομέα που παρακολουθούν οι μαθητές και μαθήτριες του Τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας στη Β’ τάξη του Ημερησίου ΕΠΑ.Λ. έχουν ως εξής:

      Θ: Θεωρία      Ε: Εργαστήριο

Ειδικότητα: Κομμωτικής Τέχνης

      Θ: Θεωρία      Ε: Εργαστήριο

 Εσωτερικός  Κανονισμός Λειτουργίας  1^ου ΕΠΑ.Λ. Παραμυθιάς

Παραμυθιά - Θεσπρωτίας

Τηλέφωνο - Φαξ:  2666023780

e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Ιστοσελίδα: http://1epal-param.thesp.sch.gr

Διευθυντής: Βακαλόπουλος Χρήστος

 ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Με τον όρο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου εννοούμε το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του σχολείου. Επιπλέον, ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου αποτελεί σημαντικό παιδαγωγικό μέσο που βοηθά στην ομαλή σχολική ζωή, στη συνεργασία, στην αλληλεγγύη, στο δημοκρατικό διάλογο και στην αποδοχή της διαφορετικότητας.

Οι στόχοι βελτίωσης που τέθηκαν για το σχολικό έτος 2021-22 είναι οι εξής:

1. Εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας και νέων παιδαγωγικών μοντέλων από τους εκπαιδευτικούς
2. Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών
3. Μείωση ποσοστού διαρροής ενηλίκων μαθητών
4. Βελτίωση της ψηφιακής υποδομής της σχολικής μονάδας
5. Σύσταση Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
6. Βελτίωση και ενίσχυση σχέσεων σχολικής μονάδας – γονέων
7. Στελέχωση της Γραμματείας του σχολείου με μόνιμο προσωπικό
8. Ενίσχυση σχέσεων και ανάπτυξη συνεργασιών με άλλους φορείς (πχ τοπική κοινότητα)

Ο σύλλογος διδασκόντων σε συνεδρίασή του με θέμα «Ετήσιος συλλογικός προγραμματισμός του έργου της σχολικής μονάδας», αποφάσισε ομόφωνα:

(α) την καταγραφή των Στόχοι βελτίωσης για το σχολικό έτος 2021-22 ανά άξονα και

(β) τη συγκρότηση ομάδων δράσης  για την υλοποίηση των σχεδίων δράσης.

Για το σκοπό αυτό συγκροτήθηκαν ομάδες εκπαιδευτικών για τα ακόλουθα σχέδια δράσης:

Τομείς – Ειδικότητες σχολείου

Κατά το σχολικό έτος 2021-22 στο σχολείο λειτουργούν 6  τμήματα Γενικής Παιδείας ( 2 στην Α΄, 2 στη Β΄ και 2 στη Γ΄ τάξη), 4 τομείς στη Β’ τάξη, και 4 ειδικότητες στη Γ’ τάξη, όπως αναλυτικά περιγράφονται παρακάτω: 

Στη Β’ Τάξη λειτουργούν οι παρακάτω τομείς:

1. Διοίκησης και Οικονομίας
2. Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού
3. Μηχανολογίας
4. Πληροφορικής

Στη Γ΄τάξη λειτουργούν οι παρακάτω ειδικότητες:

1. Υπαλλήλων διοίκησης και οικονομικών υπηρεσιών
2. Τεχνικός ηλεκτρολογικών συστημάτων, Εγκαταστάσεων
3. Κομμωτικής τέχνης
4. Τεχνικός Οχημάτων

Κατά το σχολικό έτος 2021-22 η σχολική μας μονάδα συμμετέχει στη διαδικασία αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου, με βάση τα προβλεπόμενα από το Νόμο 4823/2021 του Υπουργείου Παιδείας. Έχει ήδη ξεκινήσει η γενική εκτίμηση του έργου και των λειτουργιών της σχολικής μονάδας του προηγούμενου έτους (2020-21), έχει υποβληθεί η Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης στην ειδική ψηφιακή εφαρμογή του Ι.Ε.Π., ενώ παράλληλα πραγματοποιήθηκε ο Ετήσιος προγραμματισμός έργου,  καθώς επίσης τέθηκαν και οι Στόχοι βελτίωσης για το σχολικό έτος 2021-22 για το σχολικό έτος 2021-22.

Στόχος μας είναι η συνεχής βελτίωση της ποιότητας του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου, ο εντοπισμός των θετικών σημείων, των αδυναμιών, των περιθωρίων βελτίωσης και των αναγκών που συνδέονται με το έργο που παρέχει η σχολική μας μονάδα. Η διαδικασία αυτή αποτελεί τη βάση για τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου, καθώς και για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση δράσεων που θα συμβάλουν στη βελτίωση της ποιότητας του σχολείου μας σε τρεις βασικές λειτουργίες :

1. στην παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία,
2. στη διοικητική λειτουργία, και
3. στη λειτουργία της ως επαγγελματικής κοινότητας μάθησης, που προωθεί την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.